提升品牌领导力，打造“一校一品”校长是学校的灵魂，学校品牌建设不仅要求校长有高尚的道德情操，健康的心理素质，还要有扎实的理论功底和高超的专业水平，有了这些储备，品牌学校必能实现，必能像已打出品牌的畅销产品一样名扬四方!各学校要设计体现可持续发展教育理念的学校品牌文化，继续坚定不移走“一校一品”之路，在原有特色活动的基础上，深入挖掘文化内涵，找准定位，提升品味，反复打磨，让淮城各校的一张张名片更有突色，更加明亮。1．勺湖小学走“厚德文化”之路。勺小地处总理故居隔壁，得天独厚，并且“沿着周爷爷足迹前进”主题德育活动已有30多年历史，“童怀松”中队也是小有名气，两次获得淮安市创建“周恩来班”先进集体的光荣称号，还被评为过淮安区“十佳”特色亮点项目。2．城北小学走“灵动文化”之路。城北的“抖空竹”已经形成特色项目“淮安区十佳特色亮点项目”（完小唯一）“淮安市体育特色学校”“淮安市体艺2+1项目先进学校”“淮安市中小学生艺术节表演特等奖”等各种荣誉接踵而至，空竹已成为该校的一张名片，也为学校赢得了信任。3．鱼市小学走“研教结合”之路。学校在巩固《小学数学讨论式教学中如何创设问题情境》的课题研究成果的基础上，进一步深入研究《多媒体铺助语文教学的研究》，不断促进教育教学改革的深入发展。今后，将进一步开展“请进来，走出去”的教研活动，邀请省市区专家学者来校作专题讲座指导，大力促进教师业务能力的提高，“研教结合”，打造成特色品牌。学校的品牌建设离不开优秀校长的领导能力，而这种能力的释放，也给校长提出了更高地要求：校长一定要有思想，而这种思想来自于校长博览群书，兼容并蓄，不断地学习和思考，拥有丰富的知识储备，具备坚定的办学理念，能够结合时代的要求和学校实际，形成清晰地办学理念，制定切实可行的发展目标，并坚定不移地为之奋斗。
