如何培养学生良好的学习习惯良好习惯能给一个人的学习、工作和生活带来很多益处
现在，我们应该强烈意识到一个严重问题，即学生学习的不良习惯正在或已经严重影响到学生数学知识的掌握、数学技能的形成和数学素养的提升了
所以，我们要重视培养学生的良好的数学习惯
那么，我们应该培养学生什么样的学习习惯呢
一、培养学生专心听讲的习惯许多教师，只关注学生的知识学习，却很少关注学生是否会听讲
我们常看到这样的一种情况，教师引导学生在探究一个问题时，总能看到部分学生在做一些与学习不相关的事，老师提出的问题，他们根本没有关注，更谈不上重视，只是在老师让学生齐答时，也就随口地应付一下
因为老师在整个教学中，只关注了教学进度和任务，只关注了一种教学形式
这样的课堂，这一部分学生他们的学习有何收获
这样的情况长此以往，让一部分学生逐步养成不善于听讲的习惯，同时也影响了整个的教学实效
所以，我们在教学时，要关注每个学生，应该强调应有的课堂纪律，要让学生有一个好的坐姿，有一个好的发言习惯
对那些不注意听讲的学生要有一个适当的提醒，要用激励性的语言鼓励学生比比看，看谁听讲最认真
二、培养学生认真作业的习惯一个学生写好作业，包括作业卷面整洁，字迹工整
尤其是讲究书写的规范
比如说，学生在进行计算时，养成在草稿纸上验算的习惯；解答完一个问题后，养成“答”的习惯
这些习惯的养成，对培养学生良好的学习品质起着非常重要的作用
三、培养学生学会思考的习惯培养学生学会思考的习惯，我认为必须做到如下几点：一是要让学生学会听清老师问题的习惯
我们时常看到这样的一种现象，当老师的一个问题还没有说完时，那些喜欢表现的学生就举起了手，要求回答问题
如果问题没有难度，他们会容易回答，如果问题稍为有点难度，他们就无法回答，只能是让课堂纪律混乱
更重要的是，这样下去，很容易让这些想表现自己的学生的思维常处于一种浅层次上，不利用学生的思维发
