加强学校制度建设打造优秀教师群体VIP免费

加强学校制度建设打造优秀教师群体内容摘要：一所学校的优秀，是教师优秀的凝聚，优秀的教师能使一所学校优秀起来。反之，一所学校不管环境多么优雅，教学条件多么优越，若教师不优秀，这样的学校就成不了优秀的学校。作为一个校长，应加强学校制度建设，让教师优秀起来，使之成为一个优秀的教师的群体。关键词：学校制度优秀教师如何打造优秀的教师群体呢？一、让学校的环境促进教师优秀(一)制定适合教师成长的制度根据学校的校情、具体状况，我们在每年度开始，就制定一系列制度，让教师在学校制度下优秀起来。制定制度时，力求有利于教师群体优秀起来，决不是用来卡压、束缚教师。对刚上讲台或缺少经验的年轻教师，学校为其选择一个教学经验丰富，教学能力强的骨干教师为之搭档，进行管理和专业方面的指导。学校制定课题研究制，分科设立课题研究内容，要求教师根据课题内容以及自己特长、兴趣进行选择，积极开展课题研究，学校对课题研究进行定期督促检查、评定，对优秀者及时表扬激励，对于敷衍着限时整改。这样，可促使教师们具有使命感、责任感，加快教师的成长步伐。每期制定教师人人写教学论文，写教学反思，这样促使教师人人都投入研究，形成一种浓厚的学术研究氛围，形成每个教师不甘落后的学习积极性，使自己成才，成为优秀者。学校的奖励制度也应着眼于促进教师的优秀。教师在教学工作中无论在哪一方面，只要获得成就，学校就给予奖励，促进教师全面发展，专业成长。另外，学校的教研组活动、课外兴趣小组活动、论文发表、指导学生获奖等，均应有相应的制度，让教师们在各个方面展示自己的才干，让自己成为优秀者。（二）让榜样带动教师优秀为了让教师优秀起来，必须让榜样带动大家一起优秀。要让校长手下的教师都优秀起来，首先必须校长自己垂范，让自己成为教师们信赖的内行。校长应力争德才兼备，成为教师的榜样。有些教师德高望重，德艺兼备，这部分优秀者，学校一定要让他们当好排头兵，做好领头雁，扶持他们的积极性，让他们的优秀成为大家触手可及的榜样。二、培养教师的优良个性品质一名优秀的教师必须具有良好的个性品质，要热爱教师职业，忠诚于人民的教育事业；要有宽广厚实的业务知识，扎实的理论基础，过硬的教学基本功；要有成才和竞争意识，战胜困难和挫折的坚强意志，既学习他人又不断创新，勇于探索研究。三、落实教师岗位绩效考核，促使教师优秀学校借助绩效工资改革为契机，进一步完善制度，体现公平，留住教师的工作热情。学校努力为教师铺路搭桥，提供舞台，努力调动教师的工作热情。学校实施专业引领，特色发展，努力让教师享受工作成果。教师绩效考核的目的既是为了兑现绩效工资，特别是奖励性绩效工资，更重要的是给教师提供一个认识自己、评价自己的机会，帮助教师肯定成绩，看到问题，明确方向，从而调动教师的工作积极性、创造性。在考核内容上，教师的德、能、勤、绩都列入其中，客观、公正地评价考核每一位教师，加大对优秀教师的奖励。学校应有效组织和有计划地培养骨干教师，重视教师基本功的培训提高，促使教师提升自己的业务能力。打造优秀教师队伍，要做好两方面工作。一是以爱心铸造师魂，加强师德，引领广大教师为人师表，献身教育。二是以激励提升教师能力。通过不断完善的评价考核、竞争激励机制，调动广大教师潜心课堂教学与教学研究的积极性。办人民满意的教育，首先就要造就让人民满意的优秀教师群体。做让人们满意的教师，要身正为范，为人师表。要注重言教，更要注重身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育影响学生。教师队伍从师德建设、业务素质、管理机制等方面来进行建设，提高教师队伍的质量，尽力打造优秀教师群体。