1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
小四班案例分析情景描述:早餐时间,小朋友洗干净自己的小手,陆陆续续回到自己的位置,准备享用这一天里的第一顿美食
这时,铭铭望着自己的那份早餐,坐在那儿托着下巴,也不动勺子,就只是发呆
“铭铭,吃早餐咯
”我轻轻地提醒他
他拿起勺子,吃了两口
可是不一会儿,他又拿着碟子的食物玩,弄得满桌子都是
情况分析:该名幼儿父母工作比较忙,自小到大,一直由奶奶带着呆在家里
在家里,家长一直比较迁就,他喜欢怎样做就怎样做
在家里事情都是大人一手包办,这就造成了幼儿自理能力比较差,不会用勺子进餐,不会穿鞋、袜,不会上厕所
很挑食,很多东西都不喜欢吃
中小学学习资料教案课件