高考英语复习课件：完形填空技巧(三)VIP免费

高考英语完形填空复习试题特点试题特点：：形散意不散貌离神形散意不散貌离神不离不离1.1.所选文章题材广泛如日常生活、文史知识、科技小所选文章题材广泛如日常生活、文史知识、科技小品、政治经济、人物、社会、故事等，体裁主要是记品、政治经济、人物、社会、故事等，体裁主要是记叙文说明文甚至于夹叙夹议。但总的看来，所选文章叙文说明文甚至于夹叙夹议。但总的看来，所选文章行文结构紧凑层次分明，逻辑性强，难度稍低于阅读行文结构紧凑层次分明，逻辑性强，难度稍低于阅读理解。理解。2.2.文章长度一般文章长度一般300300词左右，空距词左右，空距1515词左右；选项为词左右；选项为单个词汇为主，词汇考查以信息词汇为主（如名词、单个词汇为主，词汇考查以信息词汇为主（如名词、动词、形容词、副词等）尤其以动词和名词为主，文动词、形容词、副词等）尤其以动词和名词为主，文章第一句往往不挖空，保留提示句章第一句往往不挖空，保留提示句。。3.3.干扰项设计严密，一般说来，四个选项的词性相干扰项设计严密，一般说来，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并不存在错误，对考生有很大的迷惑作用。不存在错误，对考生有很大的迷惑作用。失分原因:knowwhy1.没有严格遵循答题步骤:多数同学考试时担心时间紧,在没有弄清短文的中心和文章的情节线索的情况下匆忙答题.事实上我们用在这一题上的时间可以达到15-18分钟.切记:一定要用2-3分钟时间进行缺词阅读,弄清文章大意和基本脉络后再着手逐个填空.2.不注意积累答题技巧:a.忽略文章中上下文之间的照应关系;b.遇到长句不注意分析句子结构,在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择.跳过空格，通读全文，把握大意跳过空格，通读全文，把握大意再读全文，反复检查再读全文，反复检查结合选项，综合考虑，初定答案结合选项，综合考虑，初定答案瞻前顾后，先易后难，个个击破瞻前顾后，先易后难，个个击破完形填空的解题步完形填空的解题步骤骤把握整体把握整体具体分析具体分析词汇题高考完形填空考什么？篇章结构句际关系Knowwhat1.复现词汇题1.(13天津卷）ThenextdayJennawenttoseeMrs.Bidenaboutbeingontheschool25.Mrs.Bidenwasn’tas26(enthusiastic)asJenna.“I’msorry,butwehaveenough27(writer)forthenewspaperalready.A.committeeB.newspaperC.radioD.team原词重现2.(12山东卷)Garth’se-mailwasshort,butIlearnedmorefromthat52messagethanIeverdidfromatextbook.A.accurateB.urgentC.briefD.humorous同义词、近义词复现2.2.词语的词语的习惯用法习惯用法和和固定搭配固定搭配3.（14安徽)Therearemanydifferentwaysofseeingatownforthefirsttime.Oneofthemistowalkaroundit,guide-book36hand.A.inB.atC.byD.on4.（13安徽)Whenwe41(lookat)itasawhole,webegintohavesome42,whicheventhebestguide-booksdonotanswer.A.ideasB.opinionsC.feelingsD.questions5.(11湖南)Cassielookedatme,andherglare.Ilaughed,Shesmiled…A.returnedB.remainedC.increasedD.softened6.(14四川）Iknewshehadstrictsleepinghabits,butIthoughtsheoughttobeableto22someofthisstrictness.A.putupB.takeupC.pickupD.giveup7.(13湖南卷)ImademysandwichthatafternoonwhilewaitingforCassie.39thebutter-creamgavemeanidea.A.SpreadingB.BoilingC.BakingD.Holding8.Everymorningshewouldgivehimbreakfast29bedandbringhimthepapersto30.29.A.toB.atC.inD.by30.A.checkB.readC.keepD.sign替代省略1.语法手段语法项目9.ThestrangeDrhadbeenlovedbysomeone:hehadgivenhislife,asCharley_____,foracausehebelievedright.A./B.hadbeenC.hadD.haddone省略逻辑手段2.逻辑手段分指关系转折关系因果关系解释关系顺序关系并列关系…10.(13天津)Jenna,apopulargirlfromWestwoodMiddleSchool,hadgraduatedfirstinherclassandwasreadyfornewchallengesinhighschool.,highschoolwasdifferent.A.ThereforeB.HoweverC.OtherwiseD.Besides11.(14湖北）Neilsonconsidersherselfluc...