宿州市第九小学电子备课第9课我喜欢的机器人（总第12课时）主备人：陶丽云教材分析：本单元的主题是和机器人交朋友，本课是第三单元第1课，主要介绍了机器人的定义和用途以及机器人的分类、应用领域。教学目标：1．了解机器人的基本定义和主要应用领域。2．了解机器人的主要发展方向。3．以知识普及为主线，了解机器人的主要特点。4．通过学生喜爱的机器人，激发学生学习兴趣，感悟机器人与普通信息技术的不同之处。5．接受高科技启发，善于与他人交流合作学习。教学重难点：1．了解机器人的主要涵义和发展趋势。2．通过学生喜爱的机器人，激发学生学习兴趣，感悟机器人与普通信息技术的不同之处。教学准备：1．机房准备就序。2．教学光盘。教学过程：一、导入1．播放动画片《变形金刚》，师生欣赏。2．师激趣：机器人真有趣，你们觉得呢？实际上你们说的只是动画片中的形象，实际上机器人有很多种呢！3．揭题、板题：9、我喜欢的机器人二、学习新知（一）机器人用途广随着机器人技术的不断发展，机器人在生活、娱乐、军事、科学探索、工业和农业等领域都有广泛的用途。1．教学播放课件，应用于各个领域的机器人演示。2．学生学习教材P77-79。3．引导学生说说学习情况，师生小结：机器人用途广，本领大，在各行各业都得到的广泛的应用，让我们一起走进神奇的机器人世界。（二）机器人本领大1．组织学生学习阅读案例。2．生自学，师巡视指导。3．指导学生根据案例总结机器人特点。4．师生小结：机器人本领大在能说会能、自动控制、课后回忆极限作业、人工智能等。（三）机器人真好玩我们也能制简单的机器人来辅助学习，如解魔方机器人、踢足球机器人和仿人形机器人。1．师生学习P83-84。2．了解各种各样的机器人。三、课堂练习1．P84做一做1、22．师生交流评议四、拓展延伸P85知识库五、作业1．P85评一评。板书设计:9．我喜欢的机器人应用领域：生活、娱乐、军事等特点：能说会道、自动控制教学反思：
