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吃穿用哪里来 (2)VIP免费

吃穿用哪里来 (2)_第1页
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吃穿用哪里来》教学反思吃穿用哪里来是小学四年级下册第二单元第一课内容,教学目标是:通过学生对日常生活用品的考察和研究,知道工农业生产与我们日常生活的密切关系。能基本领会各种物品的属性和类别。知道农、牧、渔、林的生产都是农业生产。学生通过调查讨论,了解家乡农作物的生产情况,增强对农作物生长及农业生产的时令性的真实感受。激发学生勤俭节约的好习惯。围绕这一目标结合教材,从生活实际出发,我们每天吃什么?穿什么?出行、学习、工作又需要什么?引入新课,板书课题。然后出示课件(有代表性的生活用品图片),让学生认一认,分一分。使学生对农产品、工业品有个初步印象后进行分类即(种植、饲养、捕捞为一类,工厂加工为一类),揭示什么是农产品和工业品加深印象。通过四个判断题再深入理解,并引入本地产品,外地产品,进而揭示农产品受气候、地形、土壤等自然条件的影响,不同地区,自然条件不同,产品种类也不同。最后通过水稻的种植过程,体会农民劳动的艰辛和粮食来之不易的道理,从而教育学生要爱惜粮食和生活用品,做到勤俭节约。认知目标、行为目标均得到落实,完成了教学任务。

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