义务教育课程标准实验教科书三年级下册教育家系绳子顺利他俩危险瓶子激动茶杯不假思索小组PK赛这是一个怎样的实验？开启智慧门实验为什么能成功？默读课文2-3自然段，我能结合图用自己的话说给大家听。这是一个怎样的实验？1234实验许多次都失败了，这次成功了！合作出智慧自由读课文4-11自然段。先找出这次实验中三个学生与之不同的表现，画上“___”。小组内交流“实验为什么能成功”。1234合作出智慧一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在了瓶口，一个也拉不出来。“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在了瓶口，一个也拉不出来。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在了瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”分角色朗读教育家和女孩的对话，注意读出不同的语气。
