小老鼠和胖厨师一、活动目标：1．借助“参与性故事”的情节，感受不同乐器（沙锤、铃鼓、刮胡、三角铁）的音色特点。2．尝试根据不同的旋律，打出《小老鼠和胖厨师》的音乐节拍。3．引导孩子借助乐器进行演奏，与同伴进行合作演奏。二、活动准备：沙锤、铃鼓、刮胡、三角铁、PPT三、活动过程：（一）、出示厨师PPT，这是谁？（厨师）1、“胖厨师在厨房里炒菜，唰唰唰，这时候听见楼上好像有声音，他赶忙放下锅子，走上楼梯，咚咚咚，打开门，卡拉打开灯叮发现什么都没有。他又回到厨房继续刷锅子唰唰唰，听到楼上有声音，迅速跑上楼，咚咚咚，把门打开卡拉把所有的灯都打开叮叮叮发现什么都没有。问：这个故事里发生了什么事？在故事里你听到了什么声音？我用了什么乐器来表示刷锅子、上楼梯、开门、打开灯这些声音？先是什么？唰唰的刷锅子声音——沙球，走楼梯咚咚咚——铃鼓，开门——刮胡，打开灯——三角铁2、讲第二遍，先尝试配音，感受乐趣。讨论乐器配音：，？3、分配任务，要求幼儿分工配音。请四个幼儿配乐，准备好讲故事。4、请幼儿跟着音乐用乐器轮奏。看老师的手势来演奏。四、活动结束：小结：楼上奇怪的声音到底是谁呀？出示（小老鼠）图，原来是小老鼠在捣乱。
