单位：实验幼儿园教师：田文娜日期：2009-11-24《漫游魔法王国》反思材料今天开展了《漫游魔法王国》这一活动，在教学中我采用魔法游戏导入新课，利用游戏来激发幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力，让幼儿在玩中学，在学中玩，从而深刻地认识三种图形。圆形，三角形，正方形对于幼儿来说，他们并不陌生。本节课的教学，意在他们初步认知的基础上再加以深化和巩固，不但让幼儿了解它们的名称，认识它们的形体，还要让他们知道各种图形的特点，并和生活联系起来，再形象地运用到生活中去。为了让幼儿对学过的这些几何图形有更深刻的了解，我准备了各种组合图形，让幼儿欣赏，并让他们说说这些美丽的图案是由什么图形变来的，以激起幼儿探索的欲望。紧接着，我为每一小组提供若干圆形、三角形、正方形纸片，设置了为小动物找家的游戏，如小狗的家是正方形，小鸟的家是圆形、小鸭的家是三角形等，让幼儿感受玩中学的乐趣。我自己认为上得不算成功，一节课下来，虽然感觉上得热热闹闹的，或许是由于我太紧张了，在活动中存在很多不足。在游戏摸一摸魔术箱子的时候设计的儿歌没有悬念，幼儿的兴趣不高。在帮小动物找家，小动物怎么哭了，老师只是用语言慨括。下次我会在这些细节上更加注意！
