四年级下册unit16IntheMarket新授课精新三案新兴白云小学谢雅妮★学习目标:1、掌握“四会”单词:carrot,dollar,kilo,half,anything,cost,cent,change,That'sit.,Let'ssee.。2、掌握“三会”单词:vendor,customer,else,fresh,3、能用以下购物用语进行购物:WhatcanIdoforyou?/CanIhelpyou?Doyouwantanythingelse?No,that'sit,thanks.Here'syourchange.4、询问价格及表达价格。5、流利朗读和背诵课文。6、购物时要使用礼貌用语。★学习重难点:1、记忆本课时要求“四会”和“三会”的单词。2、运用本课时所学的知识和技能进行购物。★学习过程:同学们,QQ超市正在招聘店长,招聘条件是完成下面的三份测试题,获得最多Q币者获胜,你想成为店长吗?加油吧!TESTONE:预习案——自主学习1、复习一下学过的基数词,能用英语从一数到一百吗?2、跟录音,读一读。(Q币2个)carrotdollarkilohalfanythingcostcentchangevendorcustomerelsefreshThat'sit.Let'ssee.3、拼一拼,写一写。(Q币3个)胡萝卜美元公斤一半某些东西,任何东西花费分在本轮测试中,你一共收获零钱就这些让我们想想4、听一听,找一找。(Q币共8个)(1)听课文录音,找出文中询问价钱的两个问句(Q币2个):你能说一说这两个句子有什么不同吗?(Q币1个)(2)CanIyou?与WhatcanIdoyou?意思相近,都是小贩或售货员对顾客的礼貌招待。(Q币2个)(3)在文中,你还能找出多少有关购物的用语呢?Tryyourbest!(Q币3个)5、想一想。(Q币2个)下面两个符号分别代表什么意思:$¥Q币。TESTTWO:学习案——合作探究1、群学本课时的单词。(Q币2个)(1)小组内读,交流记忆单词的金点子。(2)小组展示。2、群学:先小组内读,请个别同学展示。(Q币3个)$2.50$1.80$13.60¥1.20¥10.75¥1203、对学:看图,用询问价钱的两种句型进行操练,个别展示。(Q币3个)A:Howmuchare...?/Howmuchdothe...cost?B:They're...akilo.在本轮测试中,你一共收获Q币。$2.80¥1.50¥6.704、你能流利朗读Unit16的两段对话吗?大声朗读出来吧!(1)自由读。(2)组长推选优秀组员领读或小组内齐读。(3)分角色表演对话。(4)展示:可以自由选择展示方式(以下方式可分别获得Q币2个、3个和5个)①小组齐读。②分角色读。③表演。TESTTHREE:练习案——反馈测评一、写出下列单词所缺的字母并写出其中文(Q币5个):(1)kl(2)dllr(3)hlf(4)crrt(5)nythng(6)cst(7)cnt(8)chng(9)lse(10)frsh二、听老师读对话,在相应横线上写出物品的价格(Q币3个):Forexample:(1)A:Howmuchdothetomatoescost?B:They're3dollars40centsakilo.(1)$3.40(2)(3)(4)三、下面的句子,哪些是小贩(vendor)说的,哪些是顾客(customer)说的,请你把它们分类(Q币4个):A.WhatcanIdoforyou?在本轮测试中,你一共收获Q币。B.They're2dollars60centsakilo.C.Howmucharethecarrots?D.I'dlikehalfakilo.E.Doyouwantanythingelse?F.Here'syourchange.G.No,that'sit,thanks.H.CanIhelpyou?Vendor:Customer:四、你能用以上的句子,和你的对子编一个购物的对话吗?(Q币5个)经过三轮测试,你一共收获Q币。课后反思:1、在本节课中学到了什么?2、有哪些需要加强的方面?