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碎片内容
浅谈如何有效的掌控英语课堂中的多媒体随着信息时代的到来和教育教学改革的深入，多媒体教学已成为教学现代化的标志之一
它作为一种现代化、信息化的教学手段，在英语教学过程中以其独特的魅力，颇受广大教师的青睐
是否利用多媒体教学甚至已成为评价课堂质量的重要标准之一，它自身所具有的形象性、直观性、应用面广、信息量大、知识结构新、效率高等特点对提高英语教学效率，促进英语教学质量的提高，的确发挥其举足轻重的作用
于是在英语课堂中大量无选择的、有时甚至没有必要的情况下仍使用多媒体，使我们英语课堂失去了生机，使学生的发散性、创造性思维受到抑制，干扰学生学习的主动性和创造性
那么如何掌控多媒体的应用，从而取得“最优”的教学效果
笔者认为，我们要做到几个“勿让”
一、勿让课件片面新颖性，分散学生注意力
中小学学习资料教案课件
