聆听一孩子成长的变化人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系。在关心尊重他人时，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。孩子和大多数独生子女一样，在生活中以自我为中心，不懂得感恩父母和长辈。一天区域活动时，小远轻轻地对我说：“老师，你坐下来！”接下来我感到有一双稚嫩的小手在我的肩膀上揉捏着，力道不大却很舒服的。捏了一会儿，他又用小拳头在我背上轻轻地捶着，一边捶着一边问道：“老师，舒不舒服啊？”刹那间我觉得孩子真的长大了，变得懂事。从那以后，我时不时会收到一份感动，我们对孩子的悉心教育，让我收到了这一份份珍贵的成长礼物。幼儿园是个充满活力与朝气的地方，洋溢着欢歌笑语，我就是快乐的“孩子王”！我拥有一个美丽的花园、一个多彩的空间和一个爱心的世界。我用自己的知识、智慧、情感和旺盛的精力陪伴着孩子们快乐学习、健康成长，领略着幸福生活的甘甜与欢畅！有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵，孩子就是那种子。那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧。幼儿园给我提供了肥沃的泥土，我们让种子发出嫩芽，我让他长大长大，变成参天大树，幼儿园为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土，让幼儿园、我、孩子们共同成长在蓝天下！2014-1-15
