怎样给学生留家庭作业赤峰敖汉羊场中心校杨智理小学生积累知识，为将来的学习奠定良好的基础是非常必要的，甚至是其它一切所不能取代的
但是我认为，在学生的作业布置上，特别是学生的家庭作业，作为教师确实应该动一番脑筋，精心筛选，合理安排才是
如何才能更好地、合理地给学生布置家庭作业，既能减轻学生的课业负担，提高他们的学习兴趣，又能收到应有的效果呢
我认为应从以下几方面入手：首先，老师在布置作业时一定要精心筛选，在学生平时的作业和实际教学中多加留意，及时发现所存在的问题，找出学生易出错或必须牢固记住的内容，以此作为训练的重点
其次是任务、目的明确
教师可对作业内容做适当调整和补充，达到训练的目的即可，切忌过多过繁的抄写与文字搬家，把愉快的思考变成伤害性的体力劳动，不仅是身体的伤害，更是精神的摧残，导致学生厌学，甚至忽视生命（因为作业未完成怕老师批评小学生轻生事件屡见不鲜）
在让学生明白“为什么要做作业”的同时，教师自己也要清楚自己“为什么要布置作业，什么样的学生布置什么样的作业”，即布置怎样的作业及达到什么样的目的或取得什么样的成效
并通过对作业的检查，验证是否达到预期目的，进而调整自己布置作业的思路
有些内容可采用长期性巩固的方法，采取科学的方法进行消除遗忘，不可一次堆的过多
反之，“欲速则不达”，只能是事倍而功半
再次对学生作业中字迹潦草，模糊不清，已成为严重现象，是让老师、家长头痛的事
但教师却不能反省问题的根源何在
课程标准中明确提出，小学一、二年级在识字与写字时应：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构
初步感受汉字的形体美
”只有教师们真正提高认识明白所有的原因都是因为自己不经意的行为而造成的
只有这样，才能对症下药才能彻底改变这种现象，才能体现出汉字的美
布置家庭作业的方法，看似小事，实则意义重大，希望教师们在给学生布置家庭作业时，多动
