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碎片内容
第二课时授课时间：3
18总15节一、指导有感情地朗读1
多种方式读，指导读出感情
说说五壮士的英雄事迹
质疑，总结全文
二、学习作者的表达方法
三、学习生字词1
读生字组词2
读读下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸
注意“尸、斩、磨、罢、豪”5个字的部首
组词：放课件寇（）晋（）挥（）葛（）尸（）冠（）普（）晖（）蔼（）户（）崖（）斩（）磨（）豪（）屈（）涯（）崭（）魔（）毫（）掘（）四、课外延伸
教学反思：学生们能用多种方式读，在指导下读出感情
能复述五壮士的英雄事迹
新学的生字会组词，并用词说话;注意了“尸、斩、磨、罢、豪”5个字的部首
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