互动式教学，促进学生健康发展随着科技的发展与进步，家长比以往更重视孩子的学习，尤其孩子的学习能力，为了让孩子获得好的成绩，当前的家庭较早让孩子接触各种学习方法和模式的试探，然而，现今教育仍然仅注重于学科成绩，而不注重孩子身体及心理的可持续健康发展，使孩子的潜能难以得到开发，无法使其身心健全发展。加上当今社会渐渐趋向少子化，每个家庭通常只有一个孩子，导致孩子缺乏团队合作及沟通的能力。这样的情形将使孩子未来缺乏团体合作精神，或无法与同龄的同学合作完成任务。甚至导致忧郁症或过动症的现象产生。另外，由于娱乐媒体资讯及因特网的快速发展和普及，孩子很容易接触到相关的资讯，但没有经过正确的教导其正确认识咨询，也很容易让孩子们接触到不适合的资讯，进而影响孩子的身心健全发展。并且，由于社会环境及人文环境的影响，使得孩子较为缺乏创造力及审美能力，所以孩子的创造力及美学的培养也相当重要。因而，在教学中，要充分考虑社会环境、家庭和学校环境，老师要多角度、多方面启发和激发学生的各种潜能或创意。也要渐渐常试各种方式及灵活性强的教学方法，最好的方式是进行团队合作，进行互动式的教学活动，激发学生的学习欲及求知欲，进而促进学生身心健康发展。
