《珍爱生命遵守规则》综合实践活动一、选题背景“关注生活,关爱生命”是当今教育的主旋律
健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础教育只有回归生活,关爱生命,才能展示出它的无穷魅力
教会少年儿童从小懂得珍爱生命,养成良好的生活习惯,获得基本的健康意识和生活能力,是我们教育的目标之一
在活动中,教师以学生生活为基础,让学生通过用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,并将所学的交通规则知识运用到对社会现象的辨析,自我行为的反省中去
进而懂得遵守交通法规要靠自觉,要具备现代交通安全意识
使学生懂得珍爱生命的重要,最终形成自我保护意识,自觉遵守交通法规
二、活动目标
(一)总目标1、通过活动,让同学们知道一些交通规则,明白遵守交通规则的必要性和重要性,初步形成珍爱生命,自觉遵守规则的态度
2、通过调查、访问和初步运用统计的知识,说明人们遵守交通规则的情况
(二)具体目标1、知识与技能目标(1)让学生亲自收集资料,小组交流,使学生学习一些交通知识
(2)通过对周边路口的交通状况的调查,培养学生的调查能力和分析能力
(3)通过撰写活动心得和编手抄报,提高同学们安全意识,养成遵守规则的习惯
(4)通过活动,培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识
2、过程与方法目标(1)让学生经历调查、访问、写调查报告、写倡议书、编手抄报等活动,培养同学们的分析能力和动手能力,提高同学们环保意识
(2)通过活动,提高学生的社会责任感
3、情感与态度目标(1)通过小组交流,使学生了解垃圾不分类的危害,增强环保意识
(2)通过这次活动作品交流展示,培养学生的创新能力和想象能力
(3)在活动过程中体验参与观察和活动的乐趣
三、活动方案第一步:同学们讨论分组和组员分工情况和设计口号
全班分为六个大组:1红绿灯小组口号:小手牵大手,文明安全走
守黄线小组口号:东风吹,战鼓擂,交通安全重如雷
安全执行小组口号:遵