《一对好朋友》家长开放日教案课题好朋友课的类型展示日期10.30主备人陆美玲自我参与程度100%预设目标（注：预设目标制定应根据教材、学生、教师实际，体现“三位一体”的思想）1、能用多种方式学唱歌曲《一对好朋友》，有感情地演唱歌曲，表现出好朋友之间的友谊。2、创设情景歌表演。可以两人一组自由进行表演，也可用对唱、齐唱的方式进行表演。3、分两个声部念儿歌，了解乐器演奏中轮奏、合奏的表演方式。4、集体舞《好朋友》活动中利用队形的不同变化，从中锻炼学生的反应能力和相互的合作能力。教学重点1注意歌曲中倚音的演唱方式，并注意唱好附点节奏来表现民歌风味。2认识鼓和小铃的名称及演奏方法，感受并表现出音的强弱。3能根据音乐来进行队形变化，在欢快地音乐声中找到好朋友。教学难点能在体验、感受《一对好朋友》的情绪和所表现的情景的基础上，为歌曲创编列队表演课前准备音乐、课件、FLASH教学过程：环节意图教师活动学生活动体现一、师生问好组织教学二、表演唱歌曲《上学》在音乐声中，引领学生飞进教室。启发学生回答：1、在学校里最大的快乐是什么？2、在学校里你和谁是好朋友？3、你还想和谁交朋友？（老师、花、草等）学生做动作飞进教室学生用歌表演的形式演唱歌曲《上学》听音乐回答问题。上学对于一年级小学生是件多么自豪、高兴地事情。1三、复习儿歌《好朋友》四、复习歌曲《一对好朋友》五、玩：大鼓和小铃五、集体舞展示《好朋友》六、小结教师指导做动作1、复习歌词2、加动作表演，妞妞和丫丫一起劳动，一起回家的欢乐情景。3、听音乐进行歌表演4、同桌两人进行小组轮流表演。1、出示：儿歌2、老师念，学生敲3、合着音乐敲一敲学生按队形及要求进行表演。教师小结：以“好朋友”为主题，力求用音乐创设一个团结融洽、愉快合作的环境，从中引导学生真诚地与同学交朋友、与音乐交朋友。同时，把“好朋友”的概念从身边拓展到生活中、大自然中、让学生感知集体的力量大无比，有朋友是快乐。同桌面对面表演念儿歌学生分组进行表演。学生上台来敲敲、玩玩各种小乐器。学生集体进行音乐游戏《找朋友》最后和自己的父母一起跳起来。引导学生真诚第与同学交朋友，与音乐交朋友突出强调表演性。让学生了解、体会到乐器也能成为我们的好朋友按音乐节奏及队形要求进行音乐节奏游戏。目标达成度未达成相应措施参考资料教学参考板书设计好朋友23
