执教者：光谷三小教育集团郑嘉反问句转为陈述句书只能读，怎么可以煮呢？（三年级课文《煮书》）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（日常交流）它们是普通的问句吗？没错，这类句子并不是我们之前所见过的一般疑问句。他们与一般疑问句的区别就在于：句子的答案就藏在句中，且答案是唯一的、肯定的，通常并不需要做出回答。也就是我们常说的认识反问句“明知故问”这类答案藏在句中、且答案是唯一的、肯定的，通常并不需要做出回答的问句就叫做——除此之外，我们还可以观察到，反问句中通常会出现这类词语：难道、怎么、怎能、哪里，我们将出现在反问句中的这类词语称为——认识反问句“反问词”认识了反问句，了解了反问句的特点，接下来我们将重点学习将反问句转为陈述句的方法。反问句转变为陈述句目标：将带问号的句子转为带句号的句子；句意保持不变。11223344根据反问句的特点，我们可以将反问句转为陈述句的方法分为四步，简单称为变反去去去：书只能读，可以煮呢？书只能读，怎么可以煮呢？反：书只能读，不可以煮呢？去：书只能读，不可以煮？变：书只能读，不可以煮。正话反说，反话正说。将肯定转为否定，或将否定转为肯定，将原句意思反过来。即有“不”去“不”，没“不”加“不”去掉句中的疑问语气词变问号（或感叹号）为句号去掉句中的反问词“怎么”去：我们能忘记老师的谆谆教导呢？我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？反：我们不能忘记老师的谆谆教导呢？去：我们不能忘记老师的谆谆教导？变：我们不能忘记老师的谆谆教导。你们记住了吗？如何将陈述句转为反问句呢？聪明的你们可以自己找找规律，摸索摸索，我们下次再来探讨吧！
