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播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。———英普德曼心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。父母是孩子最好的老师。父母是孩子最好的老师。言传身教是最好的教育方法。言传身教是最好的教育方法。生活即教育生活即教育真正的教育是无痕的教育，是环境的教育，是父母身体力行的教育，说教往往是无用的。建立良好的亲子关系，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，是家庭教育的首要问题。其中一个最好的方法就是：陪着孩子一起读书。推荐书目：《陪孩子一起读书》（新世界出版社)（林格／主编）父母之爱都深如大海，但质量有差别。决定质量高低的，不是父母的学历、地位、收入等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。推荐书目：《好妈妈胜过好老师》（作家出版社)（尹建莉著）如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年决定一生！推荐书目：《好妈妈胜过好老师》（作家出版社)（尹建莉著）在培养“好习惯”的过程中如果方法用得不对，恰恰就培养了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。推荐书目：《好妈妈胜过好老师》（作家出版社)（尹建莉著）家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。推荐书目：《好妈妈胜过好老师》（作家出版社)（尹建莉著）孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快。推荐书目：《好妈妈胜过好老师》（作家出版社)（尹建莉著）儿童无小事，所有的小事对孩子来说就是大事。父母在小事上有正确观念，不误导孩子，就是帮孩子成就大事。孩子也会以做大事的气质回报家长。推荐书目：《好妈妈胜过好老师》（作家出版社)（尹建莉著）班级情况简介：本班共有学生49人，男生30人，女生19人。大部分孩子都比较文静，只有少数孩子比较调皮好动不守纪律。但是在学习和生活上的能力不强、有惰性、有畏难情绪，需要教师和家长共同配合，正确引导。班级建设目标：勤奋、进取、求真、和谐担忧：如果在小学阶段的前两年不能形成良好的学习习惯和生活习惯，孩子今后的学习与生活路程将受到一定的影响。了解孩子，使孩子的学习生活呈良性发展•关系定位——合作育人•重心定位关注，对孩子充满信心榜样的不可替代性关注细节，及时奖励•要求的一致性决定教育合力的大小1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。孩子应养成10个良好的学习习惯:•做完作业再玩的习惯。•预习和复习的习惯。•独立思考的习惯。•仔细审题的习惯。•做完作业后重读和检查的习惯。•发现错误后及时订正的习惯。•不懂就问的习惯。•按时完成作业，讲究学习效率的习惯。•养成良好的阅读习惯•上课专心听讲的习惯。生活即教育生活即教育（1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。（2）注意饮食，不挑食，不偏食。（3）试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情。（4）个人卫生（眼睛、手、指甲）（5）珍惜时间，合理安排。（制定作息时间表，生活有规律。）（6）热爱劳动（校内家里养成整理和清洁自己的小天地的良好习惯。）2、养成良好的学习习惯（1）按时完成作业，及时订正。（2）做作业时注意力集中，不走神，不做小动作。（3）作业字迹端正，卷面干净。（4）重视口头作业。（多听、多读）（5）按课表整理书包，学习用品准备充分。（作业本每天带，相关学具、资料等）需要家长配合的工作3、关注孩子的成长（身心健康）（多与孩子交流，及时与老师沟通；培养孩子的责任心、帮助他们端...