教学永远是一门遗憾的艺术电影是遗憾的艺术，因为不可能重拍，建筑是一门遗憾的艺术，因为不可能重建，教学也永远是一门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。教学艺术是教师利用创造性的方法调动学生积极主动学习的本领.课堂教学艺术作为教学艺术的支流,有其自身的特征.科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。新课改要求我们在教学中注重培养学生的自主、合作、探究、创新等能力。这就需要给学生足够的时间，让学生有更多自由发展的空间。在保证学生掌握基本学习内容的前提下促进学生的个性发展。而孩子们的个性有又什么？那就是让他们在游戏中讨论中、动手做的过程中来完成教与学的任务。所以我们借用了一对一师徒合作的课堂教学模式，让学生自主预习、合作探究、合作展示，质疑点评。把课堂还给学生，真正做到了让学生成为课堂的主人。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力逐步完善教学艺术。
