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碎片内容
《凤头小而精》教学设计花园镇中学刘冬芳教学目标：1
知识与技能：了解作文开头的重要性；掌握作文开头的几种写作技巧
过程与方法：通过自主——合作——探究的模式，掌握作文开头的基本方法，写出靓丽的开头，逐步提高学生作文写作能力
情感态度与价值观：培养学生的写作兴趣
教学时间：1课时教学重点：1
掌握作文开头的基本方法，写出靓丽的开头，逐步提高学生作文写作能力
学生写作技能的提高教学难点：灵活地运用所学知识教学方法：引导启发法、问题教学法合作探究法
教具：PPT课型：写作指导教学过程：程序设计意图补充1
欣赏开头，谈谈感受激起学生的兴趣2
出示目标，明确重点明确学习目标3
进入学习重点引入知识点教学过程1
学生合作总结开头的写法2
师生共同欣赏开头范例，了解各种开头的好处3
明确“开篇三字决”4
小结及作业掌握作文开头方法，灵活运用，写出靓丽的开头
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