想别人没想到的初读课文（1）自由读课文，读准字音。（2）课文讲了一件什么事？（3）不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决再读课文分组讨论（1）画师考徒弟的内容是什么?（2）三个徒弟的画分别是什么样的？大徒弟～二徒弟—小徒弟＝划记（3）你觉得谁画得最棒？为什么？﹏画师让徒弟干什么？他们分别让徒弟怎么做的？结果怎样？大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。请你们当小画师:用“虽然……但是……”评评大徒弟的画,二徒弟的画和小徒弟的画.虽然大徒弟……但是他……虽然……但是……虽然二徒弟……但是他……小徒弟之所以得到画师的称赞，是因为……小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。大徒弟三徒弟二徒弟怎样画效果画师的评价比大徒弟多密密麻麻的小骆驼线、山峰很多头他很得意没有满意的神情点头称赞“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”若隐若现:“若”的意思：①要是；②你；③好像。应选择哪一种？连起来说意思。你有没有想到或做过别人没想到没做过的事情呢？我还听说过：“深山藏古寺”、“蛙声十里出山泉”、“踏花归来”
