《声音是怎样产生的》PPT课件_2VIP免费

声音是怎样产生的来安小学查义友充满活力的泗阳行知小学欢迎您充满活力的泗阳行知小学欢迎您声音是怎样声音是怎样产生的的充满活力的泗阳行知小学欢迎您充满活力的泗阳行知小学欢迎您声音是怎样产生的来安小学查义友充满充满活力的泗阳行知小学欢迎您活力的泗阳行知小学欢迎您你听过青蛙和蚊子的声音吗？充满活力的泗阳行知小学欢迎您使物体发出声音使物体发出声音•用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋等发出声音？•为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？充满活力的泗阳行知小学欢迎您44……思考：声音是怎样产生的？听听下面的声音……充满活力的泗阳行知小学欢迎您蓝色火焰多媒体工作室8azureflameStudio我们生活的世界充满了各种声音声音是怎样产生的呢？充满活力的泗阳行知小学欢迎您用什么方法使下列物体发出声音呢？实验相关注意1、有声音敲击拍打……没有声音用力按用力压为什么会这样有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：___________发声时：___________________充满活力的泗阳行知小学欢迎您气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：_________发声时：_________气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：发声时：充满活力的泗阳行知小学欢迎您气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动声音充满活力的泗阳行知小学欢迎您为什么会产生声音？充满活力的泗阳行知小学欢迎您气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动停止没有声音充满活力的泗阳行知小学欢迎您敲击大小的音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？充满活力的泗阳行知小学欢迎您这个现象说明了什么充满活力的泗阳行知小学欢迎您敲击大小不同的音叉会发生什么现象？什么地方在振动？什么地方在振动？充满活力的泗阳行知小学欢迎您什么地方在振动？充满活力的泗阳行知小学欢迎您什么地方在振动？吉他什么地方在振动？充满活力的泗阳行知小学欢迎您蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？充满活力的泗阳行知小学欢迎您充满活力的泗阳行知小学欢迎您小结：声音是由物体的振动产生的。振动发声的物体称为声源。充满活力的泗阳行知小学欢迎您声源耳朵为什么能听见声音？充满活力的泗阳行知小学欢迎您质疑：寒山寺的钟声是如何悠悠荡荡传到诗人耳中的？姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船充满活力的泗阳行知小学欢迎您1、声音能在空气中传播吗？声音能在木头中传播吗？声音能在水中传播吗？声音能否在真空中传播呢?二、声音的传播充满活力的泗阳行知小学欢迎您小结：声音______在空气、水或木头等介质中传播，______在真空中传播。（可以/不可以）可以不可以充满活力的泗阳行知小学欢迎您2、声音的传播速度是多少？约340米/秒（空气中，受温度影响）某人面对前方山谷击掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大山约为______米。现在你能解释测距声纳的原理吗？272充满活力的泗阳行知小学欢迎您伏地听声充满活力的泗阳行知小学欢迎您3、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？通常情况下，声音在中的速度最慢，在中的传播速度较快，在中最快。（气体、固体或液体）固体液体气体物质速度（米/秒）与空气中声速的比较空气3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍钢铁505014.9倍充满活力的泗阳行知小学欢迎您复习小结•1、声音是怎样产生的？什么是声源？•2、假如我们正在月球上探索，该如何对话？•3、应该何时开始计时？•4、你还有哪些问题未解决？发令枪endstart泗阳行知小学欢迎您充满活力的泗阳行知小学欢迎您非常感谢领导的光临欢迎多提宝贵意见充满活力的泗阳行知小学欢迎您