中学生对体育教师角色期望之研究南安一中蔡培强摘要：通过对南安市12所各类中学1600名学生和体育教师的调查表明，中学生对体育教师角色期望是德师品质比职业本身更具有价值，学生更注重体育教师关爱和宽容，体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立。师生对师德品质的选择的不一致，是造成师生关系平淡最直接的原因。不能正确理解体育是阻碍学校体育特有的育人又育心功能的正常发挥。体育教师掌握和运用现代信息技术是教育发展的需要。在新时期里，关爱学生，学会宽容，掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望。关键词：角色期望中学生体育教师素质教育1引言在社会系统中的每个人都有特定的社会角色要扮演，并要与这个角色有关的任务付诸实施，只有每个人充分完成他的角色任务，社会系统的功能才可能顺利实现。在实施素质教育的今天，国家正全面实施“跨世纪园丁工程”，大力提高教师队伍的整体素质，特别加强师德建设。新时期学生对体育教师应扮演怎样的角色，体育教师应如何完成角色任务，在高校已有很多的研究和定位，但在中学却很少有深入的探讨和研究。
