第5课第2站做一个社会的人学习目标：1.理解并背会怎样做一个社会的人。（重点）2.学会与人交往，关注、了解和服务、奉献社会，顺利完成社会化的过程。3.培养学生人际交往、合作以及融入社会的能力。（重难点）自学指导：1.粗读：课题、站题、黑标题。2.细读：结合自学提纲自学课本57-62页，并做好圈点批注。3.记下自己的疑惑点。自学提纲（P57-62时间8分钟）1.怎样做一个社会的人?2.为什么要学会与人交往，并建立良好的人际关系？3.怎样才能建立和谐的人际关系？4.为什么要关注社会，了解社会？5.怎样关注社会，了解社会？6.为什么要服务社会，奉献社会？7.什么是人生价值？它包括哪两个方面？8.人生的真正价值是___________________________。服务和奉献社会，最主要的就是__________。9.中学生应该怎样服务社会、奉献社会？怎样做一个社会的人1.与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求。2.关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径。3.服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。为什么要建立良好的人际关系？为什么要关注社会，了解社会？怎样关注社会，了解社会？为什么要服务社会、奉献社会？中学生应该怎样服务社会、奉献社会？怎样才能建立和谐的人际关系？材料：学校组织七年级的学生春游。下午四点，同学们游兴已尽,都想挤在石凳上休息。为了争取到可以休息的石凳，李小和周乐互不相让，终于拔拳相向，以致李小和周乐的鼻子打出了血。李小和周乐的做法对吗？同学之间应如何建立良好的人际关系？中学生应如何建立良好的人际关系？①主动与同学沟通交流；②尊重他人，坦诚相待；③珍视友谊，发展友谊；④宽容大度；⑤学会对感情的合理宣泄；⑥要有参与意识；⑦要有正确的自我认识，自信而不自傲，自谦而不自卑。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武为中华崛起而读书。——周恩来这些名言对我们有什么启示？我们要关注社会，了解社会，自觉承担社会责任。“全国优秀售票员”、“全国五一劳动奖章”获得者李素丽，15年如一日“岗位作奉献，真情为他人”。上海市普陀区水电维修工人徐虎，全心全意为群众服务，被称为新时代的“活雷锋”。用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模——罗阳因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩——何玥人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。我们能参加哪些社会公益活动？义务植树为灾区捐款捐物到福利院看望孤儿上街捡拾垃圾、清理墙壁小广告到敬老院看望帮助老人参与公益活动不在于贡献大小，而在于是否有服务社会的奉献精神。只要去做了，哪怕是微不足道的小事，也是对社会的贡献。奉献使人快乐，使人充实，更使人高尚。参加社会实践活动有什么意义？1、有利于锻炼个人能力，增强社会责任感。2、能让自己感到快乐，使自身的价值在奉献中得以提升。3、有利于营造“人人为我，我为人人”的和谐氛围。怎样做一个社会的人社会化的基本要求—与人交往，并建立良好的人际关系。社会化的重要途径—关注社会，了解社会。3.社会化的最高境界—服务社会、奉献社会。堂清一.怎样做一个社会的人？1.与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求。2.关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径。3.服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。二.人生的真正价值在于___________________。服务和奉献社会，最主要的就是_________________________。为他人、为社会做出贡献踏踏实实,立足本职，做好自己应做的事课堂检测练习册P29-301.B2.C3.C4.C5.BCD6.AC7.ACD8.AD
