小班社会：《抱抱》执教人：曹艳娟活动目标：1、乐意与老师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。2、通过游戏，表达自己对他人的喜爱，感受爸爸妈妈、老师和同伴的关爱之情。活动准备：1、宝宝分别和妈妈、同伴拥抱的图片、进球的图片、玩耍的图片、拥抱的图片。2、歌曲《爱我你就抱抱我》。活动过程：一、出示图片，引起幼儿谈话的兴趣。1．妈妈抱宝宝的图片。2．小伙伴之间抱抱的图片。3．足球进球图片。——师：“今天曹老师是看着小朋友的照片一路笑着来的，我看了特别开心，今天老师也想把这份快乐分享给小朋友，让我们看看里面有谁，他们在干什么？”“你们看到了谁啊，他们在干什么呢？”“哦，他们抱在一起，妈妈非常爱她的宝宝，这是爱的拥抱，我们再看看”“你们又看到了谁？”“哦，好朋友在干什么啊？”“好朋友抱在了一起，小朋友们相互喜欢拥抱在了一起。我们再来看看”“你们看到了什么？”“在踢球，我们给他们加加油。”“猜一猜他们进了吗？”他们赢了，赢了以后他们怎么样啊？他们拥抱在一起，这是胜利的拥抱”师总结：“这么多的拥抱都是我们表达爱的好方法。”“那你喜欢你旁边的小朋友吗，那你也抱抱他好不好，抱抱你旁边的小朋友。”“老师啊在第一眼看到你们的时候就喜欢上了你们，觉得你们很可爱，我也想抱抱你们，谁愿意让我抱抱？”（边抱边说感受）“我和小朋友抱在一起感觉真开心，你们在抱抱的时候感觉怎么样啊？——教师小结：“原来啊拥抱有这么多的感觉，老师抱你们的时候也觉得香香的，甜甜的，很开心很舒服”二、让幼儿说说什么时候需要被抱抱。“我们再来看看这个小朋友怎么了？”“那我们想想有什么办法可以让他不哭呢？”幼儿回答………………——师：“我们来看看究竟是什么办法让他不哭的。”“你们看到了什么啊？”“小朋友哭的时候老师妈妈抱抱他哄哄他所以他就不哭了”“我们再看看发生了什么事？”（小女孩摔倒了）“你们又看到了什么？”“那她们玩海洋球的时候开心吗？”你们开心的时候会怎么样？——那我们来看一看这两个小朋友玩的很开心，怎么做的呢？（他们拥抱在了一起）师总结：“小朋友在伤心开心的时候都想要抱抱，那我们小朋友还有什么时候也想要被抱抱呢？”——幼儿回答——教师总结：“你们说的真棒！原来啊我们这么多的时候都想要被抱抱”。三、了解送拥抱给别人是一件很开心幸福的事。“我们再看看接下来又发生了什么事？”（生日图片）“小朋友看到了什么啊？”“蛋糕。”“小朋友送给了妈妈一个大大的拥抱”“那妈妈开心吗？”“奶奶收到了这个大大的拥抱很开心”“那小朋友开心吗？”“对，送给别人大大的拥抱，是一件很开心很幸福的事情，抱在一起的两个人都会觉得很开心。”——师：你们愿意送拥抱给别人吗？那谁愿意送个拥抱给我呢？四、玩《抱一抱》的游戏。——师：现在我们一起来玩个抱抱的游戏好不好？”——第一遍游戏“当音乐响起的时候我们就拍拍小手，当音乐停止的时候我们就抱抱旁边的好朋友好不好”幼儿玩游戏（放音乐《爱我你就抱抱我》）——第二遍游戏“这一次啊当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人老师好不好？”“准备好了吗活动延伸：鼓励小朋友把温暖的拥抱送给更多新入园的小朋友吧！活动反思：本次活动一直围绕抱抱的主题来开展的，通过明白抱抱是一种表达爱的方式，然后知道什么时候需要抱抱，再了解送给别人拥抱是一件很开心、很幸福的事。这次活动采取了课件的形式，如果把图片变成视频会更好，可以先让幼儿感受抱抱，接着再说一说抱抱的感觉，然后了解抱抱是表达爱的方式，最后送温暖的拥抱。孩子们通过这次活动感受到了拥抱的快乐和幸福，希望孩子们永远幸福。
