致给2015届全体同学的一封信VIP专享VIP免费

致给南宁市42中2015届全体同学的一封信数学是高考拉开分数的最主要学科。高分的同学120、130，低分的同学20、30，由于数学讲究逻辑性和推理性，讲究层层推导，一个地方卡住，就做不下去，因此很多同学在数学上饮恨考场。针对同学们存在的这种现象，我们高三全体数学老师共同分析数学学科的特点，探讨数学在备考中应注意的问题，在这里和大家分享，希望能为大家提供服务。是不是数学基础差就没得救了呢？其实不是的。数学其实并不复杂，只要方法得当，你会发现数学其实并没有想象中的那么难。因为数学学科很特殊，它的条理脉络非常清晰，复习的时候，顺着脉络，是很容易抓住整个主干的。其实，对数学基础的构建，相对其他学科而言，容易得多。因为数学知识点的起点、推导过程、公式定理的应用非常明确，所以只要从数学公式入手，找到其公式的起点和过程，就能把基础知识拿下。一、夯实基础是重点特别是基础差的同学，一定要复习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，从我们《师说》这本资料入手，首先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，通过习题来辅助理解公式。对记不住的公式，自己推导一下，就算考试时一时想不起来，现推都来得及。而且推导过几次，那个公式就将逐步成为你永恒的记忆。尤其是过程，特别要注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系，而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于资料中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解；反思过程，防止谬误；反思方法，精益求精；反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海！二、提高基础知识应用在注重基础的同时，又要将高中数学合理分类。分类其实很简单，就是按照课本大章节进行分类即可。高三复习过程中，速度快、容量大、方法多，特别是基础不好的同学，会有听了没办法记，记了来不及听的无所适从现象，但是做好笔记又是不容忽视的重要环节，那就应该记关键思路和结论，不要面面俱到，课后整理笔记，因为这也是再学习的过程。再谈做题，做题大家都认为是高三复习的主旋律，其实不是的。不论对于哪种层次的学生，看题思考才是复习数学的主旋律。看题主要是看你不会做的题，做错的题，尤其是卡住你的那一个步骤。为什么答案中这道题这个步骤这么写，为什么用这个公式。这个公式是从那几个条件确立的，它的出现时为了解决什么问题。这是思考方向。很多同学都有这个问题，题目不会做，往往就是一步卡死，只要这一步解决了，后面都会。这就是因为没有找到应用的要点。其实数学题目并不难，所给的条件都能够利用，得出一个有用的结论，这个结论是我们所要用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。这里我就举数列的问题，来说明如何解题和如何看题。打比方说，很多数列都是要求通项公式，大家都知道，求通项的方法不外乎是，或者是：，要不就是求首项和其公差或公比。这是基本思路。那么题目给我们的条件也许是繁复的函数式子，但只要方向不变，就能确保把题做出来。我们都知道，两点确定一条直线，那么数学也是两个条件确定一个式子。南宁市42中高三数学组2014年9月14日