如何学好初中数学几个环节根据学生学习的几个环节(预习、听课、复习巩固与作业、总结),从宏观上对学习方法分层次、分步骤进行探讨
这种学习方法具有普遍性,其它学科也可用此方法
(1)粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌
(2)细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,前后联系对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课
听老师讲解知识的前后联系,重点问题如何思考解决
方法上可采用随课预习或单元预习
实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养学生的自学能力
在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系
“听”是直接用感官接受知识,应指导学生在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识引入及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结“思”是指学生思维
(1)多思、勤思,随听随思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识,学会反思
可以说“听”是“思”的关键,“思”是“听”的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习
“记”是指学生课堂笔记
(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路,简要分析和方法;(3)记小结、记课后思考题
使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的
掌握好这三者的关系,就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界
课后复习巩固及完成作业的方法,在复习巩固时应注意以下几点:1)如何将文字语言转化为符号语言;(2)如何将推理思考过程用文字书写表达;(3)正确地由条件画出图形,以培养数形结合的思想
小结或总结的方法,这要做到以下几点:一看:看书、看笔记、看