艺术:色块与线条联想一、活动目标1.观察不同颜色的深浅变化，发展观察力。2.与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。3.积极参与操作活动中。重点：与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。二、活动准备不同色阶的颜色卡，例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。2.提前将不同色阶的彩纸剪成小方块图画纸。三、活动内容形式：小组一．导入活动。1.出示不同色阶的颜色卡，让幼儿观察。教师：小朋友，你们看这些不同色阶的颜色卡有什么区别？（引导幼儿知道同一种颜色有深色和浅色的区别）2.请幼儿把物品排列出来，仔细观察同一种颜色的物品。教师：请你们看它们的颜色会有什么不同？（引导幼儿充分感受相同颜色的物品中，颜色也会有深浅的不同）3.请幼儿对应颜色卡，尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅，或由浅到深的顺序进行排列，并说一说为什么要这样排列。二．与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。1.教师将该颜色的小方块纸发给幼儿，鼓励幼儿与同伴们一起操作，教师巡视。2.幼儿两人一组，引导幼儿选择一种最喜欢的颜色进行创作。3.请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓，例如花朵、树木和房子，然后合作把不同色阶的小方块贴在图上，创作拼贴画。三．欣赏作品。1幼儿制作完成后，教师把幼儿的图画拼贴在一起，让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。2.小结，活动结束。
