光谷二小金地分校音乐吉尼斯活动方案一、活动目标丰富学生的校园生活，让学生在音乐吉尼斯挑战赛中发挥自己的特长，在比赛中挑战自我，超越自我。二、项目名称及评定标准1、常规比赛类：声乐（独唱、对唱、小组唱）、舞蹈、器乐项目组别年级评定标准奖项设计声乐小低组1-2按照作品难度和歌曲演唱情况评定第一名（1名）：歌唱小明星第二名（1名）：二等奖第三名（2名）：三等奖小中组3-4小高组5-6舞蹈小低组1-2按照作品难度和舞蹈表演情况评定第一名（1名）：跳舞小明星第二名（1名）：二等奖第三名（2名）：三等奖小中组3-4小高组5-6器乐小低组1-2按照作品难度和器乐表演情况评定第一名（1名）：（项目）小明星（如钢琴小明星、吉他小明星）第二名（1名）：二等奖第三名（2名）：三等奖小中组3-4小高组5-62、拓展提升类：听辩音高、音乐创编项目组别年级评定标准奖项设计听辩音高小低组1-2按照听唱的单音数量评定第一名（1名）：听音小达人第二名（1名）：二等奖第三名（2名）：三等奖小中组3-4小高组5-6音乐创编小低组1-2创编节奏，按照节奏的正确组合及丰富程度评定，创编人需正确读出自己创编的节奏第一名（1名）：节奏小达人第二名（1名）：二等奖第三名（2名）：三等奖小中组3-4创编简单的旋律，并正确表现第一名（1名）：小小作曲家第二名（1名）：二等奖第三名（2名）：三等奖小高组5-6三、时间安排4.23-5.7海选5.21-5.22年级赛5.29达人秀展示四、评分表声乐序号姓名班级作品名称内容积极10声音美10舞台表现力强10音准好10演唱完整10总分舞蹈序号姓名班级作品名称曲目积极10动作美10节奏感好10舞台表现力强10表演完整10总分器乐序号姓名班级作品名称曲目积极10节奏准10音准好10舞台表现力强10表现完整10总分听辩音高序号姓名班级30秒听单音数量序号姓名班级30秒听单音数量音乐创编1-2年级3-6年级序号姓名班级创编类型节奏正确10节奏型丰富10总分旋律好听10节奏型丰富10歌词内容积极10总分
