槐乡的孩子4*这是什么意思呢？*我来说这种符号表示是略读课文.略读课文学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文轻声读读课文，把不认识的字词或是你认为比较重要的字词做好记号。不认识和不理解的字词联系上下文或查字典，问身边的同学。再读课文。思考：（1）课文主要讲了一件什么事？（2）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到的？（3）自己还有什么不懂的地方？互相说一说，和同桌讨论一下。花苞柳梢觅食磨好染料耷拉塞着一簇簇缕缕炊烟满载而归随风飘动惹人注意我会读：通过阅读课文，你们知道了什么？1、为什么槐乡的孩子从小就和槐树结成了伴？2、槐树什么时候开花？花苞是怎样的？为什么要描写天气热？•鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。云雀•男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。说说生活中劳动的时候会用到哪些动作？当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归槐乡孩子的篮子里满载着，满载着，满载着。月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。他们在梦里梦见了。你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，多读几遍，然后大家一起分享。我来说通过课文的学习，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？说说自己曾经劳动的快乐同学们可以是参加公益劳动的，也可以是帮助家长做家务的。劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。——尹黎回家帮爸爸妈妈做一件家务事。作业抄写课本上的生字词，背诵自己喜欢的句子或段落。快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！
