如何培养学生写字的兴趣低年级是写字的起步阶段，如何让低年级的学生爱上单调而又枯燥乏味的笔画练习，使他们喜欢写字、乐于写字，把写字当成快乐的事呢
我觉得，培养学生写字的兴趣是非常重要的
以下是我在写字教学中的一些体会
一、榜样的作用低年级学生的模仿能力特别强，我们都有这样的感受，自己的学生写出的字往往都和教师的字非常相像，所以做教师的一定要以身作则，无论是板书，还是批改作业、写评语，或是批日期，都要一笔一画、工工整整地写
久而久之，学生耳濡目染，就会养成写字就工工整整地写的习惯
字写的工整了，他们就会感受到汉字的美丽，从而激发了写字的兴趣
二、写字内容要少而精在布置写字内容时，一定要坚持“少”字
因为小学生年纪小，手指关节还没有发育成熟，写字容易疲劳，动作又慢，如果写字内容过多，学生就容易急燥、马虎
这样，不但收不到写字的效果，而且还会使学生兴趣尽失
学生只有真正用心去写，才会有所收获
因此，教师要精心设计写字练习，尽可能做到“少而精”让学生慢慢学习，慢慢提高，在一点一滴中对写字产生兴趣
同时在写好字的基础上注意培养良好的写字习惯，这样才能终身收益
三、严格要求，加强指导俗话说，没有规矩，不成方圆
对学生的写字一定要严格要求，对他写的每一个字、每一笔都不放松
这样，学生才能养成一丝不苟的习惯，努力把字写好
另外，对于低年级的学生，教师一定要加强写字指导
从执笔做姿到提笔写字，教师应不厌其烦地强调、示范、指导
这样，学生才能正确书写并养成良好的书写习惯久而久之，写字的兴趣也就慢慢培养起来了
四、多表扬、多激励在写字过程中，教师要善于发现学生的闪光点，肯定优点所在，多表扬，少批评
在批改作业时，对每个字、每一笔写得好的都要用红笔圈画
可让他们比一比谁的红圈多，或发给写得好的学生小红花，以此来奖励他们
这样，他们就会在写字中体验成功的快乐，增强了写字兴趣
五、搭建展示的平台对于写字
