科学活动：《它们吸水吗
》活动目标：1、初步了解哪些材料能够吸水，哪些材料不能吸水
2、在操作过程中，发展比较能力、感受比较的条件
3、喜欢通过动手操作来探究生活中的问题
活动准备：透明碗、毛巾、颜色水、纸片、卫生纸、木块、积塑若干，水彩笔，记录卡
活动过程：1、“变魔术”导入（1）教师出示一个装有水的透明碗，作魔术表演把水变走
师：你们知道水是怎么变走的
（毛巾会吸水）（2）教师出示一个装有红色水的透明碗，作魔术表演把白毛巾变成红毛巾
师：你们知道为什么白毛巾变成红毛巾了
（毛巾把红色的水吸走了，所以变红毛巾了）（3）出示一张卫生纸，将一滴红色的水滴在卫生纸上，说说会有什么现象发生
（水会像四面八方扩散）小结：因为这些东西都能吸水，而且吸水性很强，所以水一滴到它们上面马上就向四面八方扩散了
2、自主探究，了解哪些材料会吸水
（1）出示记录卡，先让幼儿猜想，然后把自己的猜想记录在卡上
（2）幼儿分组进行操作：用手分别滴几滴水在纸片、积塑、木块三种材料上，看看哪些东西能吸水，哪些东西不能吸水
（3）请幼儿把实验结果记录在卡上
（4）请幼儿说说自己的实验结果
小结：纸片的吸水性最强，其次是木块，积塑的吸水性最弱
3、寻找能吸水的物品
师：刚才小朋友都做了实验，现在我们到户外去寻找其它能吸水的物品吧
