小学体育课时计划水平三：五年级人数：32人执教教师：九峰第一小学邹琴指导教师：李宏斌、张新法教学内容1、健美操基本跳步：开合跳、弓步跳、吸腿跳、交叉步（3-6）2、健美操创编组合教学目标1、认知目标：认识和感知健美操所具有得美感和运动价值2、技能目标：正确掌握健美操的四种基本跳步，学会创编组合动作。发展学生动作协调性及腿部力量和健美操动作的灵活性。3、情感目标：培养学生对健美操的兴趣，树立正确的审美观，提高自信及学生的团队协作意识。课的结构学习内容及要求实施过程时间激发兴趣一、课堂常规二、准备活动：热身操1、教师语言激励导入开课2、教师引导集体做热身操练习3、教师评价、反馈练习时间5’身心体验三、健美操基本跳步：开合跳、弓步跳、吸腿跳、交叉步学重点：学要求：动作到位，步伐准确、健美操创编组合教学重点：动作协调及连贯教学要求：动作的发力点与音乐完美结合1、教师语言激励导入2、教师讲解并示范四种基本步伐的动作要领及技术3、教师喊节奏、领操，学生模仿练习4、两人一组练习，教师巡回指导、个别纠错5、学生展示，集体评价6、教师领操，集体练习7、跟随音乐节奏，教师领操，学生练习8、老师带来一段健美操表演1、小组长带领下，分组创编健美操动作2、小组展示，相互学习3、集体评价，教师总结练习时间30’身心恢复五、放松活动：放松操要求：轻松、活跃1、跟随音乐，师生共同放松练习2、教师反馈、交流3、师生再见练习时间5’场地与器材操场录音机一台生理负荷练习密度：40-42.5%平均心率：130—140次/分左右
