《詹天佑》教案VIP免费

河南省三门峡市湖滨区会兴中心校王官学校设计者张雪梅《詹天佑》第二课时教案课题小学六年级下册《詹天佑》第二课时使用者张雪梅1、通过詹天佑克服勘测线路、开凿隧道、设计“人字形”铁路等困难教体会詹天佑是个杰出、爱国的工程师，从而激发学生热爱祖国，立志为学祖国作贡献的思想感情。目2、结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和标爱国精神。3、学习有感情地朗读课文。学习过程师生笔记一、复习导入二、品析课文，了解人物。(一)学生默读4-6自然段，思考：詹天佑在修铁路的过程中遇到了哪些困难，列出小标题。（二）交流感悟，教师组织分段学习。1、学习设计“人”字形线路部分。2、学习开凿隧道部分。3、学习勘测线路部分。（三）学习第7自然段三、升华感情，拓展延伸1、体会詹天佑是个什么样的人?2、给京张铁路设计一个有意义的名字，并说明理由。板书设计：詹天佑勘测线路杰出开凿隧道爱国设计线路