养成教育计划王宏芹为了逐步规范学生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本计划
（一）礼仪常规1、自学生入学起，着重让学生懂得：①上学穿戴要整洁；②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书
③上、下课时，起立向老师致敬问好
站立正直、声音自然洪亮、整齐
④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课
⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语
⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去
（二）学习常规1、培养学生养成课前准备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品准备妥当
12、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐
3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：①文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；②坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；③握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸；写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；⑤读书：书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读
注意句与与之间的停顿；⑥发言：先举手，动作要轻，经允许再发言
身体站直，听准问题，回答完整，声音洪亮，不说半句话
4、要求学生上课认真听课，及时、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要及时订正
5、要求学生平时在校内和班内做到轻声慢步
平时不麻烦别人，自己的事情自己做
（三）纪律常规班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范，对学生进行校纪、校规教育
1、每天按时上课、不迟到、不早退，有
