日语课程标准（总5页）--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小-2日语课程标准1.课程基本信息课程名称：日语学时数：64学时学分：3学分课程类别：专业限选课开设单位：外语系适用专业：英语专业2.课程简介日语课程是面向学生开设的一门日语基础阶段限选课，是一门具有综合性、知识和技能合为一体的理论+实践性课程。通过本课程学习，学生需要掌握日语语音、语法、词汇基本知识及了解日本社会知识与文化风俗习惯,获取听、说、读、写、译言语基本技能,全面提高学生的日语学习能力,查阅资料、分析阅读材料的能力。3.课程设计思路该课程主要是引导学生学习日语基础知识以及蕴藏在日语中的日本文化。教师要充分发挥学生自主性的学习，不仅要帮助学生掌握日语各个方面的内容,培养运用日语更为重要的是引发学生对于日本文化的兴趣，教给学生学习语言的方法和学习能力，帮助学生进一步提高日语综合能力，并培养学生对日语学习的热爱。4.课程教学目标能力目标通过学习，使学生能掌握一定量的可以通过日语能力水平考试五级的词汇和短语，掌握日语动词的变化和用法，进行一定的日语听、说、读、写的训练，使学生能听懂日常较简单、语速较慢的日语对话，能用日语进行一般的课堂交际和日常的语言文字交流。知识目标认知1000左右的日语单词和短语掌握日语常用词汇、句型及常用语法，并能够用于日常生活会话中通过本课3程的教学，创造尽可能多的机会让学生得到听、说、读、写的训练，学生具有较扎实的日语语言基础知识，可以进行日常的对话交流。对日本的国情、风俗和文化有基本的了解。素质目标通过本教材的学习，能够帮助学生养成良好的语言学习习惯，掌握日语的学习方法，熟悉日本文化礼仪；培养学生具有创新意识，创新精神和良好的职业素质；激发学生自主学习的兴趣逐步提高学生的日语能力；培养独立探究能力和团结协作精神，为其毕业走上合适的工作岗位打下坚实的基础。5.教学内容与学时分配表1课程内容与学时分配表序号工作任务技/(\力>标匕匕匕匕irn厶冃厶冃LLU知识目标参考学时讲授实训1第二、三課清曰①听②说③写①词汇②假名的读音与书写512第四課浊音、半浊曰、拨音①听②说③写①词汇②假名的读音与书写313第五課长曰、拗曰、促音①听②说③写①词汇②假名的读音与书写314第六課①听②说③阅读①词汇②名词谓语句用法715第七課①听②说③阅读①词汇②！"C乞鬲卍」系词的用法716第八課図書館1二学生力f①听②说③阅读①词汇②存在句“在”“有”的表达717第九課C①教室i明召dr①听②说③阅读①词汇②形容词用法718第十課C①公園i吉①听②说①词汇②形容动词用法71③阅读49第十一課学校①生活①听②说③阅读①词汇②动词（现在时）用法7110第十二課料理总0
