认识东、南、西、北方向【预习提纲】智慧大门：在生活中，我已经知道了四个方向是（）、（）、（）、（）
快乐体验：辨别这四个方向，你有什么好方法吗
（比如：儿歌、口诀……）乐在其中：面向太阳升起的地方那里是（）方，有（小楼）；（）方，有（）；（）方，有（）；（）方，有（）
我的发现：通过辨认方向我发现了，东和西（），南和北（）．【教学内容】例1及练习
【教学目标】1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向
2、培养学生良好的观察能力
【教学重点】使学生认识东、南、西、北四个方向
【教具准备】东、南、西、北卡片，多媒体课件
【课中交流】一、导入新课：课前把学生带到学校操场上1
创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”
复习和感受方位
组织学生活动：面向太阳升起的方向辨认方向3
师：你认识四个方向吗
小组交流你是怎样辨别方向的
二、联系生活，自主探索：1、早晨，太阳从哪边升起
2、指一指哪边是东
操场的东边有什么
（小楼）3、东和西是相对的，那西边是哪边呢
4、组织全班活动，指一指东和西
指左边练习表达：这边是北
指右边：这边是南
练习说说北和南各有什么
5、回到课堂，完成书本填空和做一做：出示例1挂图：*图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面
教学楼在操场的（）面，大门在操场的（）面
完成“做一做”三、达标测评：1．练习一第1题
2．完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）
3．说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么
四、全课总结：五、课外作业：认方向
