《地球公公招聘清洁工》活动设计学校：彬县公刘幼儿园设计者：梁雅娟时间：2015年6月活动目标：1、了解动物与自然环境的关系；2、能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领；3、萌发爱护环境的意识。活动准备：1、地球公公挂图；2、动画《地球公公招聘清洁工》。活动过程：一、看图了解地球公公为什么要招聘清洁工1、出示地球公公挂图（哀伤、沮丧、难受等多种表情的地球公公）。2、提问：地球公公为什么总是不开心呢？3、幼儿讨论，大胆猜测为什么地球公公不开心。4、小结：地球被污染了，所以地球公公不开心，他要招聘清洁工。二、阅读故事，了解谁是地球的清洁工1、播放动画，了解故事内容。2、师幼互相讨论故事内容被污染的大海（海鸥）1被污染的河流（鲫鱼）苍蝇和蛆（乌鸦）草原上的腐尸烂肉（秃鹫）被污染的地面（蚯蚓）3、教师讲故事，幼儿再次欣赏故事，了解几种动物清洁地球的本领。4、幼儿根据故事发生的时间、地点、任务、事件讲述故事。三、经验迁移，探索多种动物的本领1、将不同动物图片与环境打乱摆放，请幼儿正确连接拼插例：蚯蚓——在泥土里工作——可以松土2、分组进行竞赛，比赛谁为地球招聘的清洁工又好又多，加深幼儿对每种动物清洁本领的认识。四、活动延伸延伸讨论：地球上有那么多的动物、植物来清洁我们的环境，那么我们应该怎样保护我们的地球呢？生活中还有哪些人也在保护我们的环境呢？2
