音乐：《小老鼠上灯台》领域音乐教学名称《小老鼠上灯台》（打击乐活动）教学目标1.了解并尝试塑料容器的各种伴奏方法，学习有节奏地敲击和转动。2.愿意遵守游戏的规则，控制自己行为，愉快地进行活动。教学准备1.画有小老鼠头像的塑料容器和敲击的小棒子。2.配套多媒体资源《小老鼠上灯台》（打击乐活动。）教学过程1.出示画有小老鼠的塑料容器，激发活动兴趣。教师：瞧瞧谁来了？（1）教师用小老鼠的口吻，边敲击塑料容器，边学着小老鼠的口吻说：“小朋友好！”（2）引导幼儿讨论小老鼠会说些什么。教师：小老鼠还会说好多话呢！它会说“吱吱吱，肚子饿”，还会说“吱吱吱，要吃米”。小朋友们还能想到它们会说些什么吗？2.探索打击方法（1）教师提出敲击塑料容器要求。教师：小老鼠很小，你们可要轻点哦，别把它敲疼了！（2）幼儿初次尝试敲击的方法，边敲边说。教师：小老鼠们，快和老师打个招呼吧！3.玩游戏（1）教师示范游戏的玩法。教师边唱歌，边随着歌曲节奏一拍敲击一下塑料容器；唱到“叽里咕噜滚下来”时，将塑料容器套在小棒上快速转动；歌曲结束，将动作停止，塑料容器抱在手中。（2）幼儿在教师的带领下尝试一边唱歌，一边一下一下地敲击。（3）教师和幼儿共同游戏。4.探索并尝试运用多种方法进行演奏（1）教师示范·通过控制敲击声音的大小表现大小不同的老鼠。·探索不同的敲击方法。·演示快速旋转容器的方法并游戏。（2）幼儿尝试练习。（3）教师和幼儿共同游戏。教学反思，
