七年级思想品德下册第一单元测试题班级姓名座号成绩2015.4.27（闭卷部分）一、单项选择题：每题2分，共20分。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（）A．自尊自我完善B．知耻自我实现C．他尊自我表现D．自爱自我欣赏2．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，包含的道理是：（）A自尊的人最看重自己的人格B不良习气有损人格C自尊的人不图虚荣D只要维护人格，可以不择手段3．下面同学的想法属于自信的是（）A．我比所有人都要聪明B．只要我努力，相信我能行C．我特别笨，很多事做不来D．大家都应该在意我的感受4．12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反映了他们（）A．勇敢坚强的心理品质B．希望与人交往的心理C．渴望正常工作的愿望D．自我尊重的心理品质5．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（）A．自负的表现B．自尊的表现C．虚荣的表现D．自卑的表现6．自负与自卑是一对孪生子，二者都是：（）A.以他人为中心B.以自我为中心C.自以为是D.追求成功的心理素质7．刘少奇在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正了错误，就丧失了自尊心。”这段话告诉我们（）A．改正错误就会丧失自尊心B．自尊心取决于他人的批评C．虚荣心是树立正确自尊心的大敌D．他人的否定就是对自身自尊的损害8．孟子说：“人必自侮，然后人侮之”。这句话主要强调了人要（）A、自尊B、自信C、自负D、自立9．爱迪生说，“没有失败，只有离成功更近一点”这是（）A、自负的表现B、自信的表现C、自卑的表现D、不尊重事实的表现110．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（）A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．尊重他人，才能赢得他人的尊重D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重11．以下说法不正确的是（）A．自尊是人人需要的B．自信是成功的基石C．自尊比尊重他人更重要D．彼此尊重才能赢得尊重12．下列对自尊的认识，正确的是（）A．有自尊的人永远不会尴尬B．自尊就是相信自己C．尊重他人也是自尊的需要D．自尊是对人格的否定13．自负与自卑是一对孪生子，二者都（）A．以他人为中心B．对别人不尊重C．以自我为中心D．属积极的心理素质14．小正在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿意放下架子向别人请教，自己暗地吃力追赶，但效果不好。这表明小正。（A）自尊心强（B）虚荣心强（C）有志气，有毅力（D）有好强心15．我们可以采用转换角度的方法来评价自己，寻找“立体的我”，这样就可以发现自己的许多优点和长处。这样做是为了A寻找自信的基础B逃避竞争C解剖自己D安慰自己16．“天生我材必有用”这句话强调（）A．自己天生就是卓尔不群的英才B．人的才能是天生的C．每个人可以自然地成为有用之才D．自尊自信才可以成才17．有位同学每天早上起床后，对着镜子大声对自己说：“我要快乐过好每一天！”；上学前，对着镜子大声说：“我会成功的！”；睡觉前，对着镜子大声说：“我能行！”这表明这个同学()A很自负，很狂妄B具有自尊心C具有自信心D具有自卑心理18．自负者和自卑者()①都无法燃起成功的火焰②都以自我为中心③都有“我是老大，你算什么”的心理④都不具有走向成功的良好心理素质A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③19．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（）A．自尊心B．虚荣心C．自信心D．好强心20．有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是（）A．实力B．信念C．成绩D．勇气221、分析说明题在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么...
