如何在物理教学中培养学生的创新思维一、.营造良好的课堂环境和谐民主的课堂环境是学生进行高效学习的重要保障。学生在一种轻松愉悦的课堂环境下学习，思想才不会受到禁锢，从而有利于其充分发挥思维的创新能力。因此，教师在教学的过程中要学会尊重学生，理解学生，为学生营造一种和谐民主的氛围，这样才能减轻学生的思想负担，从而激发其求知欲望与学习热情，活跃其思维，使其能够勇于发表自己的见解，进而促进学生创新思维的发展。二、创设一定的教学情境培养学生的创新思维，创设相应的教学情境不失为一个很好的选择。在初中物理的教学中，很多问题都来源于一定的教学情境，因此以解决问题为目的为学生创设合理的教学情境在一定程度上有利于其创新思维的培养。在创设情境时，教师应以使学生真正掌握所学知识、培养其思维能力为目的，激发学生的内在驱动力，从而唤起学生的思维，而不能一味地提出问题让学生解答，这样只会适得其反。三、.培养学生的观察力在初中物理中，存在很多的实验探究课题，这主要考查学生的观察能力。教师可以从学生的观察力角度出发，培养其创新能力。在具体的实验课过程中，教师可以适时地引导学生对所做物理实验现象进行仔细地观察，并结合所学物理知识展开丰富的联想与想象。在学生有疑惑时，教师要进行及时地解惑，这样可以避免学生走一些弯路。学生通过自己的观察与探究并最终得出实验结论的过程，也是其思维空间不断拓展、思维能力得到提升的过程。
