放羊娃的故事有位记者看见一个小男孩在山坡上放羊，于是采访他；记者问：“你为什么放羊
”放羊娃回答：“放羊挣钱”记者又问：“你为什么要挣钱呢
”放羊娃回答：“挣钱娶媳妇”记者再问：“你为什么要娶媳妇呢
”放羊娃说：“娶媳妇养娃”记者问：“养娃做什么呢
”放羊娃回答：“养娃放羊”记者陷入了深思
放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗
那你知道什么会改变命运
学习目标：1、教育的含义2、教育的作用及意义3、受教育权的含义4、义务教育的含义5、义务教育的特征分析案例：教材58页回答问题：1、白芳礼老人为什么把帮助孩子接受教育作为晚年的唯一事业
2、什么是教育
结合教材58和59页笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么
如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救
我们现在正处在受教育的最佳时期，一定要珍惜受教育的机会
教育对个人成长起至关重要作用这则招聘广告对你有什么启示
◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1200元
◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1000元
◇公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴１０万元，配备一套三居室住房
课本60页小余的故事1、你能体会小余当时的心情吗
2、王老师倾其全力维护了小余的什么权利
3、什么是受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利
讨论阅读P61案例：孩子上不上学只是个人私事吗
自主探究：义务教育有什么特征
(1)强制性(2)公益性(3)统一性知识助我成长1、教育的含义2、教育的作用，对个人和国家的意义我们享有受教育权利1、受教育权的含义2、义务教育的含义和特征教育为人的幸福生活奠基请同学们谈谈本节课的收获
