第一章遗传因子的发现第１节孟德尔的豌豆杂交实验（一）遗传：亲代与子代之间能保持性状的稳定性。“种瓜得瓜，种豆得豆”变异:亲代和子代之间，以及子代的不同个体之间存在差异的现象。问题探讨：•不同颜色的牡丹：红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？•红墨水与蓝墨水混合后的颜色？•混合后能否再将这两种墨水分开？•因此，人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，自带的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。+粉红色（介于红色和蓝色之间）孟德尔大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？不能（Mendel,1822-1884）遗传学的奠基人----孟德尔八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。孟德尔生平•孟德尔（G.Mendel,1822---1884)是现代遗传学的奠基人，出生于贫苦农民家庭，年轻时进入修道院。•1851年被派到维也纳大学学习。1854年返回修道院(基督教组织机构名称。一为拉丁文Seminarium的意译，为天主教培训神父的学院，又译神学院)任职。•1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。1865年发表了题为“植物杂交实验”的划时代论文。但当时并未引起人们注意。•直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度重视，现代遗传学迅速发展起来。一、为什么用豌豆做遗传实验易成功？1、豌豆是闭花自花传粉植物两性花(雌雄同株同花)的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，称作闭花受粉，避免了外来花粉的干扰。所以自然状态下都是纯种。异花传粉（单性花、雌雄同株异花、雌雄异株异花）：将一朵花的雄蕊花粉传到另外一朵花的雌蕊柱头上的过程。思考：豌豆既然是闭花授份，自花传粉，那么要想完成异花传份，避免自花传粉，应该怎样做才能完成呢？孟德尔的杂交试验----人工杂交实验(豌豆花大)高茎的花矮茎的花去雄传粉提供花粉——父本接受花粉——母本套袋再套袋两次套袋的目的：为了避免实验过程受外来花粉的干扰，以确保实验的科学性和结果的准确性，增强结论的说服。(1)去雄:在花粉未成熟前(花蕾期),剪去花的全部雄蕊,叫做去雄。豌豆是严格闭花传粉植物,母本要去雄,保留雌蕊,以接受来自父本植株的花粉。(2)套袋处理:(3)传粉:雌花成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头上。(4)再套袋:以避免外来花粉的干扰,这也是植物杂交实验中必需的一步。2、豌豆植株具有易于区分的性状，且能稳定地遗传给后代（生物体的形态特征或生理特征）相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图5上眼睑有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上符号PF2♂含义亲本子一代子二代自交杂交母本父本⊗×♀F1常用符号及含义二、一对相对性状的杂交实验高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)矮茎高茎P×(杂交)高茎F1(亲本)(子一代)正交反交高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？显性性状：杂种一代表现出来的性状隐性性状：杂种一代未显现出来的性状高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？显性性状隐性性状高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)3∶1在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象性状分离杂交实验结果子一代只表现出显性性状,没有表现出隐性性状;F2中的3：1是不是巧合呢？子二代出现了性状分离现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于3:1。七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮...
