统计单元增加VIP专享VIP免费

统计单元增加“身高的情况”“身高的变化”发展学生的数据分析观念，是统计学习的核心目标之一。学生数据分析观念的形成是建立在收集、整理、分析数据的过程中，要使学生真正理解并合理使用整理数据、分析数据的知识和方法，最有效的途径是让他们真正投入到数据统计的过程中，将统计知识和方法的学习尽可能融于解决实际问题的活动中，所以，本册教科书新增了“身高的情况”和“身高的变化”，学生将在收集、整理和描述数据的活动中，探索如何整理和分析数据，体会数据中蕴含的信息。“身高的情况”这节课是完整的处理数据的过程，体会数据蕴含信息，从原始数据中如何进行整理，整理后提取信息，最后提出建议，整理信息，提出问题。“身高的变化”这节课是通过数据获取信息进行预测的过程。