《仿写》练习1.在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(2007年)（4分）谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是的细雨，；它是的阳光，______________。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。2.（2014年中考题）班上开展“穿越名著时空，结交名人朋友”综合性学习活动，请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。（5分）示例：曹操，我心中的英雄。《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。3.根据自己的阅读经历和感悟，仿照下面语段中的两个画线句子在续写三个句子，使之构成排比句。没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中《三国演义》里，我们增长了智慧；，；，；，。4．（2011年中考题）联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。（4分）什么是美？不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中处处有美。5.2015年6月20日是我国传统节日——端午节，现有一纪念这一传统节日对联，请你把下联所缺词语补充完整。上联：插艾叶清香缕缕飘九州下联：赛龙舟传四海6.（2013年中考题）.班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分）示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的心酸苦难。7．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；________________；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。答案:1.一场绵绵的细雨，能滋润受伤的心灵；一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中的坚冰。(修辞一致1分；句式一致1分；内容协调一致2分。)2.杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。（赞语1分；作品1分；缺点1分；优点2分；其中答出情节1分。内容合理即可）13．在莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》里，我们明白了真情；在伊索《伊索寓言》里，我们学会了思辨；在巴金《家》里，我们懂得了自强。(一个句子1分,共4分。作者、作品及感悟要一致，结构也要一致，否则不得分)4.简洁的直线直线是流畅的美；宁静的乡村是淡雅的美。（内容协调一致2分；句式一致2分）5.号子声声（鼓声阵阵）（内容协调一致1分，句式一致共1分，共2分）6.杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。（身份1分；场景1分；细节1分；感受2分；内容合理即可。）7．读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。（句式一致2分，内容前后呼应2分，共4分）8．示例①在严寒面前，它是烈火；在黑暗面前，它是灯光。②在荒漠面前，它是甘泉；在...
