家园共育合力施教家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，就是在幼儿园和家庭之间，教师和家长之间形成合力。具体点说就是充分调动幼儿教师和家长的积极性，挖掘潜力，形成合力，努力完成教育幼儿的目标。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。那么怎样有效地将幼儿园和家庭教育联接在一起，形成家园同步教育，最大限度的发挥教育的能动作用？我通过多种渠道、多种方法，在开展好家长工作、密切家园关系的方法上进行探索与尝试，总结出以下一些行之有效的方法：1.邀请家长参加“开放日”活动或者亲子活动。2.利用网络沟通密切家园关系。建立幼儿园微信微博QQ群邀请家长加入以便及时了解幼儿园和各班幼儿情况。3.制作幼儿成长手册，在对幼儿成长手册中的材料连续不断的制作、添加的过程中，促进了教师与幼儿之间的交往，也促进了教师与家长的密切合作与沟通4.开展家长与教师岗位互换体验活动，体验幼儿园一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。5.定期做好家访工作，走进幼儿家中了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，倾听家长对我们工作的反馈和建议，加深了教师与家长的感情。6.幼儿园组织家长之间的育儿经验交流活动。互相学习好的育儿知识经验，增进家与家之间的联系。幼儿园的家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，只有唤醒和调动家长，幼儿园教育和家庭教育形成合力，才能实现家园密切配合共同完成提高幼儿素质的教育任务。通过对家长工作方法的探索与尝试，我认为作为一名现代社会的幼儿教师，应该具有创新意识建立起多方位的立体家园联系，密切家园关系，家园共育，让每个孩子在爱的氛围里健康快乐地游戏成长!
