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碎片内容
第二课时时间：总38节教学目标：1、学习古诗《赤日炎炎》，通过阅读，体会作者所表达的情感
2、会认4个生字，会写12个生字
重、难点：有感情的朗读古诗，体会诗人所表达的情感
教学过程：一、学习古诗赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇
1、字意：题解：这首民歌摘自《水浒传》
标题为选入教科书施加的
王孙：指贵族子弟
2、诗意：火红的太阳如火焰在燃烧；田野里的庄稼在烈日暴晒下，有一半苦枯死了
农夫的心里十分焦虑，好似有一锅开水在煮烫一样；而公子王孙毫不在意，仍然悠闲自得的摇着扇子
3、指导有感情的朗读
4、练习背诵
二、学习生字（1）、认读生字，进行扩字练习
（2）指导书写生字，重点指导“伐、裳、堪”的写法，注意不可以多画或者少画
|三、作业：1、背诵《赤日炎炎》
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