广州白云工商高级技工学校商务文书写作课程标准编号：QD-0803—07版本号：D/0流水号：JW-2018-G03-08一、课程名称商务文书写作二、课程性质、学分、课时本课程是电子商务高技专业的一门公共基础课程，旨在通过学习常用应用文的写作，提高学生的应用文写作能力、分析处理能力以及沟通能力。本课程是学生提高学习能力、提升人文素质、学会人际交往、完善职业素养的基础，对学生的继续学习、从业和终身发展起着奠基的作用。本课程标准适用于电子商务高级技工专业。本课程共34学时，2学分。三、课程设计思路本课程以能力为本位，就业为导向。以活动为载体，依据学生在日常学习、工作、生活中必备的技能和典型运用，结合专业特点，按模块构建教学内容，突出核心能力培养，以案例为借鉴，以训练为手段，以项目考核和综合考核为评价方式，重点考核学生知识应用能力，以书面形式考核学生知识整体掌握情况。培养学生的适应现代社会生活和工作所需要的书面沟通能力和表达能力。培养学生基本的文学素养。四、课程目标通过课程学习提高学生正确理解、运用祖国语言文字的能力，熟练掌握各类常用应用文的写作方法，能根据实际工作需要正确选择文种，培养独立撰写常用应用文的能力，在写作时力求做到格式合乎规范、内容充实而完整、中心突出而明确、条理清晰合乎逻辑要求、语句通顺符合语法要求、语言简明扼要，标点正确。1、能正确理解公文的概念，熟悉各种公文的格式、运用领域和写作注意事项；2、能熟练选择并准确拟写各类文书、掌握商务交流中的书面沟通技巧；3、本课程的教学还兼顾到学生获取、分析、组织信息的能力以及学习能力的培养；4、具有统筹策划能力、良好的沟通能力；5、能较好的培养学生的职业道德、合作意思和敬业精神等人文素养。五、课程内容与项目学习目标序号项目学习任务职业能力目标课时（理论）1礼仪文书认识商务文书通过对应用文概述的学习，掌握商务文书的重要性及学习方法2请柬贺信1、学习请柬、贺信的含义、格式及语言的运用特点，区分请柬与邀请函的不同；2、会制作请柬，学会写贺信22行政管理文书通知1、学习通知的含义、类型及格式与写作注意事项；2、能进行各类通知的拟写2通报1、学习通报的含义、分类、写法，注意与通知的区别；2、能写作格式规范，事项具体明确、语言得体的通报。2报告1、掌握报告的含义、类型及格式与写作注意事项及适用范围；2、能辨别各种报告，能撰写公文报告。2请示与批复1、掌握请示、批复的适用范围，格式与写作注意事项；2、能写作理由充分、事项具体明确、语言简明得体、格式规范的请示、批复。2会议记录、纪要1、掌握会议记录纪要的写作指要和技巧；2、能进行简单的会议纪要的整理。2计划与总结1、掌握计划、总结的内容和格式写法，熟悉计划、总结写作要求；2、根据工作、生产和学习的需要，能制定出目标明确、措施得体、步骤分明、责任清楚、符合规范的可行性强的计划和有重点、有特点、有条理和有一定理论高度的总结。2项目考核项目名称：制定一份计划或总结考核方式：书面考核评价标准：格式规范，内容全面具体，结构完整；具有可行性和可操作性；语言准确、简明、得体所占比重：25%3传播文书消息、通讯稿1、掌握消息、通讯基本结构和与作技巧及语言要求；2、能写作内容具体、语言周密、弓|人注意的消息。2演讲稿1、学习演讲稿的语言特点及写作特点；2、能根据主题写作较好的演讲稿。24事务文书启事声明1、熟悉启事、声明的使用氾围、公布方式与制作形式；2、掌握启事、声明的一般格式、内容写法和写作要求，能撰写常用的声明及招商、招聘等商业启事。2求职简历1、掌握求职信及个人简历的结构、内容写法及写作要求；2、能针对市场求职状况、结合所学专业，撰写出格式规范、内容完整、中心明确、条理清楚的求职简历。2项目考核项目名称：制作求职简历考核方式：书面考核评价标准：求职信、个人简历一一格式规范，结构完整；内容能结合所学专业，做到具体完整；富有说服力和感染力；语言准确、简明、得体。所占比重：25%5商务活动文书经济合同1、掌握经济合冋的主要内容、基本结构和写作技巧及语言要求；2、能写作条款完备具体、语言...
